| 瀏覽次數：977 平成28年度（昨年度）招生簡章 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 招生類型 | 日本高中學習 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 更新日期 | 2018-12-26 | 有效期至 | 長期有效 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 信息介紹 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
平成28年度（昨年度）招生簡章◆面向平成29年度的招生概要如下。
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| 學校介紹 |
| 學校介紹
來自校長的問候 為了在【不確定】的潮流中生存下去。 社會，日新月異，每一天都在發生著變化。倘若行走在街道上，自不必說是亞洲人或西洋人，即便是看到從中近東而來的人們也不稀奇。發自肺腑的羨慕這些從年輕時代就能生長在如此的環境的學生們。 我們所生存的，是多樣文化和價值觀共存的社會。所謂的【共存】到底是什么呢？其一，我認為是調節。難以將不同的文化或價值觀100%的理解。但是即便不能夠完全的理解，卻是能夠一邊尊重著相互的文化，一邊建立起合作關系的。 不要抱有成見，用靈活的構思去面對各種各樣的價值觀，從中調節。多樣化在進步的社會中是最重要的事情，是希望對于擔任今后社會的學生們一定要掌握的能力。 另一方面在面對多樣化的價值觀時，柔軟的知性和以此作為支點的廣泛的知識是必不可缺的。因通訊技術的普及，任何情報都能夠輕松知曉的時代已經到來，但是因為往往容易只對那些稍微有界限的世界產生關心，所以希望年輕的一代一定要讀書。 希望您能深刻你體會一本書所擁有的壓倒性的知識量和由此衍生的廣泛知識。 學生們是遲早都要進入社會工作的，社會從此之后還是會持續變化。將大學升學或者就職作為一個目標，但是考慮到10年后或者20年后的時候，比任何都為之重要的就是【持續學習的力量】。學習，永無止境。因此，在進入社會之后也能夠持續學習的基礎體力和不畏懼變化的精神，即使說是在高中時代所培養起來的也不為過。 在巖倉高中，除了日常課程以外，還為學生們提供了各種各樣的【挑戰場】。也有著稱之為拓展未來選項的意思，本質上是在日常中挑戰新事物，也是培養持續學習的精神。此想法不分男女。女性活躍的場所，今后也一定會擴大下去的吧。在高中的三年間，我希望全體的學生都能掌握現在如今和不同的未來中都能夠生存下去的能力。 想要見識各種各樣的事情，想要挑戰新事物。靜待大家好奇心滿滿的十五歲入學。 致各位考生及監護人 自不必說學校說明會，請在其他的日子，務必前來鑒賞巖倉高中。來自教職員全心全意的等待。
校訓 正心第一 修正一下八條正路 正確的看 正確的生活 正確的思考 正確的努力 正確的言語 正確的思念 正確的行進 落實正確的心 交通運輸
周邊圖
路線圖
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