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![]() 在學校創立之際,正值全體日本國民為盡快趕上各歐美先進國家、實現物質的富足而奮斗之時代。教育上“名利主義”橫行,將知識、技術當作物質繁榮和飛黃騰達工具的社會風氣愈演愈烈。這時與當時的潮流劃清界限的立教創建了。大學的定位并非單純地學習現有的知識,而是著眼于無限的未知世界,將大學建設成為追求真理的場所。提出的辦學方針是不僅僅要讓學生探明事實,還要培養學生學無止境的研究態度,以及能夠對人類、社會做貢獻的能力。 在談起立教創始人威廉姆斯主教時,我們經常講一句話:“傳授道義而不傳授私己”。摒棄外在的虛偽、名聲而實施善行,始終如一地做一個真正的信徒。威廉姆斯主... [詳細介紹] |